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安徽智障全托教您如何鍛煉語言能力

文字:[大][中][小] 手機頁麵二維碼 2020/11/9     瀏覽次數:    

  很多智障大齡兒童的家長在孩子小的時候就會發現孩子的語言表達能力有問題,但是並不知道如何應對。語言表達能力是一種十分重要的能力,不會表達,即使有再多的想法也無法表現出來,與人交往也有困難,因此,語言表達要從小培養。下麵安徽智障全托機構有幾個簡單的方法,您不妨試試看。


安徽智障全托


  培養看的能力:看為說提供素材和示範。看電影、戲劇、書報、電視中的少兒節目以及現實生活中各種各樣的場景。


  這些既陶治了孩子性情,又學習了各種各樣的說話方式,影視、戲劇、書報中的對話,流暢、生動、富有節奏感,為孩子學習說話提供了範例。


  培養聽的能力:聽是說的基礎。家長可引導孩子聽些故事、兒歌、笑話等。


  孩子獲取豐富的信息,再經過大腦的整理、提煉、形成語言的源泉。


  豐富說話內容:說是語言表達能力的具體體現。生活中,孩子常常會無話可說,家長可用問題引導孩子:你最喜歡看哪個少兒節目?為什麽?這個動畫片裏你最喜歡誰?為什麽?你最喜歡幼兒園的哪個活動?等。


  家長還要善於引導孩子注意說話的順序、清楚地表達出來。


  培養編的能力:能編會說是豐富想像力、創造力的標誌。孩子麵對心愛的玩具邊玩邊說。這些話雖隻言片語,不夠連貫,但家長可引導孩子把話說完整,引導孩子充分展開想象的空間,把玩具們的故事編完整。


  培養背的能力:背誦可強化記憶、訓練良好的語感。家長可引導孩子背些兒歌、古詩和小故事等。


  這些作品內涵豐富、文字優美,孩子能從中受到熏陶,也為形成自己豐富生動的語言風格打下基礎。


  總之,隻要家長們重視培養孩子的語言表達能力,運用科學有效的訓練方法,循序漸進,持之以恒,就能收到令人滿意的效果。
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